Рубрика

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

355 статей

Системные функции пропедевтики и опыт их реализации в образовательном стандарте, упредившем «Всемирную инициативу CDIO»
А.А. Дорофеев
2014, №7pp. 22–2680 ₽
Социально-гуманитарное пространство вуза как фактор формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности
Ф.Ш. Оразбаева, С.Т. Иманбаева, А.Е. Берикханова
2014, №6pp. 48–5380 ₽
Особенности развития профессиональной активности в период перехода от поздней юности к молодости
В.П. Мусина
2014, №6pp. 43–4880 ₽
Ресурсные состояния личности и оптимальные переживания
Н.Н. Рождественская
2014, №5pp. 54–5880 ₽
Психологическое просвещение как источник безопасности образования и жизни
М.И. Розенова, С.В. Жучкова
2014, №5pp. 50–5480 ₽
Моделирование процесса развития познавательной активности студентов медицинского университета
А.Ф. Амиров, С.В. Коновалова
2014, №5pp. 45–5080 ₽
Экспертиза магистрантами основной образовательной про-граммы как фактор развития их личности
В.И. Долгова
2014, №5pp. 41–4480 ₽
Типы направленности личности и особенности ценностных ориентаций студентов
А.М. Лесин, Н.А. Фомина
2014, №4pp. 34–3880 ₽
Актуализация потенциала экологической деонтологии в содержании образования как одно из направлений его модернизации в контексте устойчивого развития
С.Б. Игнатов
2014, №4pp. 24–2880 ₽
Мышление студентов как приоритетные цель и средство обучения
В.Я. Портных
2014, №4pp. 16–2380 ₽
Принципы построения педагогических технологий контроля и оценки качества обучения в сфере физической культуры
С.Г. Наговицын
2014, №3pp. 51–5680 ₽
Кураторство: проблемы, размышления, полемика
Б.Р. Мандель
2014, №3pp. 45–5180 ₽
Творческое саморазвитие личности в контексте личностно ориентированной парадигмы образования
Г.И. Железовская, Е.Н. Гудкова, Н.В. Абрамова
2014, №3pp. 40–4480 ₽
Эмоциональная безопасность образовательной среды и ее влияние на субъективное состояние здоровья у студентов
Т.Н. Березина
2014, №2pp. 36–4080 ₽
Методологические основы социальной педагогики
Л.В. Мардахаев
2014, №1pp. 33–4280 ₽
Метакогнитивная включенность в деятельность при обучении математике
Н.Б. Яновская
2013, №12pp. 51–5580 ₽
Пространство профессиональной активности
В.П. Мусина
2013, №12pp. 47–5180 ₽
Развитие интеллекта в студенческие годы как залог успешности профессиональной самореализации личности
Н.Г. Фомина, В.Ю. Бодряков
2013, №11pp. 56–6080 ₽
Целевая функция понятийного усвоения информации
С.А. Сафонцев, Н.Ю. Сафонцева
2013, №11pp. 47–5180 ₽
Понятийно-терминологический аппарат государственных образовательных стандартов системы непрерывного профессионального образования
В.И. Никифоров, А.В. Речинский, Л.В. Черненькая
2013, №11pp. 43–4780 ₽