2014, №4
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Актуализация потенциала экологической деонтологии в содержании образования как одно из направлений его модернизации в контексте устойчивого развития

С.Б. Игнатов

С. 24–2880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Раскрыты теоретико-методологические основания экологической деонтологии. Представлена авторская система методических средств актуализации ее потенциала в содержании образования, приведены результаты апробации системы в условиях опытно-экспериментальной работы как одно из направлений модернизации содержания образования в контексте устойчивого развития.

Литература

  1. Барлыбаев Х.А. Человек. Глобализация. Устойчивое развитие. — М.: РАГС, 2007. — 345 с.
  2. Игнатов С.Б. Экологическая деонтология — новое междисциплинарное направление социально-гуманитарных исследований // Перспективы науки. — 2011. — No 11 (26). — С. 65–70.
  3. Игнатов С.Б. Эколого-правовая компетентность как составляющая общей культуры современного человека // Теория и практика общественного развития. — 2011. — No 1. — С. 171–174.
  4. Игнатов С.Б. Методические проблемы актуализации идей экологической деонтологии в педагогической практике // Вестник Тюменского государственного университета. — 2012. — No 9. — С. 94–100.
  5. Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Путь разума. — М.: МНЭПУ, 1998. — 228 с.
  6. Программа действий. Повестка дня на XXI век и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении. — Женева, 1993.
  7. Стратегия образования в интересах устойчивого развития: Материалы 57-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН. — М., 2005.