Аннотация
Представлены результаты лонгитюдных наблюдений за динамикой структуры интеллекта студентов математического факультета педагогического университета. Измерения проведены с использованием теста Амтхауэра. Анализ показывает, что за период обучения в вузе студенты в основном достигают показателей, лежащих в зоне «хорошего» уровня развития (профессиональный уровень). Отмечены проблемы формирования отдельных интеллектуальных операций.
Ключевые слова
- лонгитюдные исследования
- структура интеллекта
- тест Амтхауэра
Литература
- Чаликова О.С. Динамика интеллекта учащихся подросткового возраста: Автореф. дисс. ... канд. психолог. наук. — М.: Психологический институт, 2005.
- Бунимович Е.А. Госзадание на интеллект? // Математика в школе. — 2013. — No 5. — С. 2.
- Корнилов С.А., Григоренко Е.Л., Смирнов С.Д. Лонгитюдное исследование академических, творческих и практических способностей как предпосылок успешности обучения // Вопросы психологии. — 2009. — No 5. — С. 138–149.
- Когнитивное обучение: современное состояние и перспективы. — М.: Изд-во Института психологии РАН, 1997. — 296 c.
- Ясюкова Л.А. Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра. — СПб.: ГП «Иматон», 2002.
- Бодряков В.Ю., Фомина Н.Г. О качестве математической подготовки учащихся в комплексе «школа — вуз»: взгляд с позиций работника высшего педагогического образования // Математика в школе. — 2010. — No 2. — С. 56–62.
- Ясюкова Л.А. Закономерности развития понятийного мышления. — [URL]: http://www.lib.znate.ru/docs/index.29350. html
- Ясюкова Л.А. Проблемы психологии понятийного мышления // Вестник Санкт-Петербургского университета. — 2010. — Сер. 12. — Вып. 3. — С. 385–394.
- Бодряков В.Ю., Нигматуллина Е.Н., Фомина Н.Г. Исследование профессионально-педагогического портрета выпускников математического факультета педвуза // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2010. — No 1. — С. 39–42.