2014, №6
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Особенности развития профессиональной активности в период перехода от поздней юности к молодости

В.П. Мусина

С. 43–4880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Раскрыты особенности становления профессиональной активности в возрасте поздней юности и первого возраста молодости в сравнительном плане. Сделан акцент на возрастном переходе в целях создания единой картины развития взрослого человека.

Литература

  1. Абульханова-Славская К.А. Типологический подход к личности профессионала. Психологическое исследование проблемы формирования личности профессионала. — М., 1991. — С. 58–67.
  2. Бунак В.В. Происхождение и этническая история русского народа. — М., 1965.
  3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М., 1991.
  4. Дубровина И.В. Практическая психология образования. — М., 2008.
  5. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000.
  6. Личность студента и успешность его обучения в вузе. — Н. Новгород, 1991.
  7. Маслоу А. Психология бытия. — М., 1997.
  8. Мусина В.П. Изучение профессиональной активности личности. — СПб.: Книжный дом, 2012.
  9. Олпорт Г. Структура и развитие личности / Становление личности. — М., 2002. — С. 330–354.
  10. Фельдштейн Д.И. Психология взросления. — М., 1999.
  11. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. — М.: Гардарики, 2007.
  12. Юнг К. Проблемы души нашего времени. — М., 1993.