Рубрика

ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

432 статей

Этизация преподавания наук необходима
В.А. Канке
2018, №10pp. 25–28DOI:10.20339/am.10-18.02580 ₽
Особенности и проблемы преподавания гуманитарного знания в рамках технического образования (на примере преподавания дисциплины «Философия»)
Г.Г. Зейналов, Е.В. Рябова, О.И. Немыкина
2018, №10pp. 21–24DOI:10.20339/am.10-18.02180 ₽
Жизненные планы и профессиональные ориентации молодежи: социологический анализ
И.А. Алешковский, О.В. Крухмалева
2018, №10pp. 15–20DOI:10.20339/am.10-18.01580 ₽
Взгляд в будущее: преподаватели и студенты о приоритетных сферах занятости и приоритетных технологиях
А.Е. Варшавский, Н.А. Винокурова, И.С. Гудович
2018, №10pp. 8–14DOI:10.20339/am.10-18.00880 ₽
Традиционные ценности в контексте современной социальной реальности
Г.Г. Санников
2018, №9pp. 38–42DOI:10.20339/am.09-18.03880 ₽
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования
Н.В. Михайлова
2018, №9pp. 33–37DOI:10.20339/am.09-18.03380 ₽
Философия творческой реальности современного мира
О.М. Мазаненко
2018, №9pp. 29–32DOI:10.20339/am.09-18.02980 ₽
Мониторинг этнической самоидентификации и межэтнической толерантности студентов профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга
К.Ю. Белоусов, Е.М. Панова
2018, №9pp. 24–28DOI:10.20339/am.09-18.02480 ₽
Особенности алкоголизации студентов и меры ее профилактики: опыт социологического анализа
С.Л. Таланов, А.В. Гаврилов, О.В. Епархина
2018, №8pp. 29–33DOI:10.20339/am.08-18.02980 ₽
Здоровый образ жизни в представлениях студенческой молодежи (эмпирия социологического исследования)
В.И. Филоненко, Э.В. Патраков, М.А. Никулина
2018, №8pp. 24–28DOI:10.20339/am.08-18.02480 ₽
Качество жизни и конкурентоспособность выпускников вуза
Л.М. Исмаилова
2018, №8pp. 22–24DOI:10.20339/am.08-18.02280 ₽
Проблема идентификации личности в условиях формирования мультикультуры
А.С. Петракова
2018, №8pp. 18–21DOI:10.20339/am.08-18.01880 ₽
Приобщение студентов к ценностям социальной ответственности
Л.А. Барановская, Н.В. Ковчина
2018, №8pp. 13–18DOI:10.20339/am.08-18.01380 ₽
Мировоззренческие и методологические основы преподавания дисциплин по техносферной безопасности
К.В. Чернов
2018, №6pp. 37–42DOI:10.20339/am.06-18.03780 ₽
Молодежная политика Республики Узбекистан: философский анализ
А.М. Мирзахмедов
2018, №6pp. 33–37DOI:10.20339/am.06-18.03380 ₽
О подготовке кадров высшими образовательными организациями: философский аспект
Л.М. Тюренкова
2018, №6pp. 29–33DOI:10.20339/am.06-18.02980 ₽
Трансформация социального субъекта современности: к вопросу о методологии познания
Д.Л. Шкарин
2018, №6pp. 24–29DOI:10.20339/am.06-18.02480 ₽
Роль философских концепций в формировании критического мышления и рефлексии у обучающихся
М.С. Инкижекова
2018, №6pp. 21–24DOI:10.20339/am.06-18.02180 ₽
Роль общественных институтов в процессе формирования гендерной дифференциации современной личности
Л.Х. Урусова
2018, №5pp. 41–44DOI:10.20339/am.05-18.04180 ₽
Ценность труда и учебы в культурной картине мира современного российского студента
В.И. Филоненко, Л.А. Штомпель, О.М. Штомпель
2018, №5pp. 36–41DOI:10.20339/am.05-18.03680 ₽