Аннотация
Рассмотрены некоторые проблемы современного образования, в частности вопросы существования образовательной системы через призму экономики, товарного значения приобретенных выпускником знаний. Выявлена специфика современного понимания образовательного процесса и его результатов. Проанализирован процесс становления личностных качеств обучающихся, необходимых для вхождения в рынок образовательных услуг. Рассмотрены наиболее приемлемые пути формирования современного специалиста и его дальнейшего профессионального становления. В заключение раскрывается роль образования как стратегической задачи развития экономики российского общества.
Ключевые слова
- образование
- образовательный процесс
- общество знания
- экономика знаний
- знание как товар
- рынок образовательных услуг
- социализация
Литература
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М., 2004.
Бурдьё П., Пассрон Ж.К. Воспроизводство: элементы теории системы образования. URL: http://bourdieu.name/en/node/125
Бэкон Ф. Сочинения в двух томах. Т. 2. М., 1978.
Костюкевич С.В. Сфера высшего образования как фактор развития экономики: потребность в обучении предпринимательским знаниям и навыкам // Alma mater (Вестник высшей школы). 2017. No 6. С. 16–23. DOI: 10.20339/AM.06-17.016
Тюренкова Л.М. Новый взгляд на компетентностный подход подготовки специалистов / Качество образования в сфере культуры и искусств в условиях реализации ФГОС ВО. Барнаул, 2015. С. 109–111.
Тюренкова Л.М., Комаристая Л.А. Некоторые вопросы формирования образовательной системы // Мир науки, культуры, образования. 2017. No 1. С. 61–63.