Аннотация
Показаны стадии формирования образовательного направления по техносферной безопасности. Приведены мировоззренческие положения основателя направления проф. С.В. Белова. Раскрыто содержание мировоззренческого принципа универсального эволюционизма. Определены методы методологии безопасности, оптимизирующие научное мышление. Раскрыто содержание сциологического метода, основными принципами которого являются принципы субстратности, субститутности и адекватности. Сделан вывод о том, что применение сциологического метода приводит к такому влиянию на нейрогностическую и нейроповеденческую составляющие сциентной системы обучаемого, вследствие которого необходимо и возможно формирование культуры безопасности, соответствующей требованиям устойчивого развития биосферы.
Ключевые слова
- техносферная безопасность
- образовательное направление
- мировоззрение
- универсальный эволюционизм
- знание
- сциентность
Литература
Общероссийский классификатор специальностей по образованию. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_115605/
Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования. URL: http://docs.cntd.ru/document/902178087
Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования. URL: http://docs.cntd.ru/document/499045862
Общероссийский классификатор специальностей по образованию. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_212200/
ФГОС ВО (бакалавриат) по направлению подготовки «Техносферная безопасность (проект)». URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/142/141/16/20
ФГОС ВО (магистратура) по направлению подготовки «Техносферная безопасность (проект)». URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/144/141/18/47
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). М., 2013.
Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. М., 2001.
Чернов К.В. Введение в сциологию безопасности. Иваново, 2014.
Чернов К.В. Системнологические основы сциологии и техногенные опасности / Проблемы управления безопасностью сложных систем. М., 2017. — С. 188–192.
