Рубрика

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

196 статей

Внедрение механизма дистанционного обучения в процессе преподавания истории
С.О. Туляганова
2017, №12pp. 107–109DOI:10.20339/am.12-17.10780 ₽
Обучение безэквивалентной лексике русского языка в иранской аудитории
М. Резаи Азин
2017, №12pp. 104–106DOI:10.20339/am.12-17.10480 ₽
Организация и результаты опытно-экспериментальной работы по развитию профессиональной рефлексии студентов педагогов-психологов в образовательном процессе вуза
Т.В. Дубинская
2017, №10pp. 119–121DOI:10.20339/am.10-17.11980 ₽
Формирование культуры межрелигиозного общения как важная составляющая подготовки студентов в современных условиях развития высшего образования в России
В.А. Сахаров, Л.Г. Сахарова
2017, №10pp. 116–118DOI:10.20339/am.10-17.11680 ₽
Специфика гражданского самосознания курсантов военных вузов войск национальной гвардии Российской Федерации
Ю.Н. Кузьминых, О.А. Козлов
2017, №10pp. 113–116DOI:10.20339/am.10-17.11380 ₽
Развитие творчества у способных студентов
О.Г. Васюков
2017, №8pp. 119–120DOI:10.20339/am.08-17.11980 ₽
Деловая игра как средство формирования экспертной, надзорной и инспекционно-аудиторской компетенции бакалавров направления подготовки «техносферная безопасность»
С.В. Дмитриева, В.А. Трефилов
2017, №7pp. 118–120DOI:10.20339/am.07-17.11880 ₽
Исследование проблемы формирования лингвокультурологической компетентности у будущих переводчиков в образовательном процессе вуза
М.Г. Большакова
2017, №7pp. 114–118DOI:10.20339/am.07-17.11480 ₽
Дополнительное языковое образование. Клуб английского языка
С.С. Дергаева
2017, №7pp. 112–113DOI:10.20339/am.07-17.11280 ₽
Формирование общекультурных и профессиональных компетенций будущих педагогов в процессе интерактивного обучения
Е.А. Жесткова, Е.В. Губанихина
2017, №7pp. 107–111DOI:10.20339/am.07-17.10780 ₽
Одаренные дети: залог успеха системной и командной работы
Т.О. Вдовина, С.А. Карасев
2017, №6pp. 118–120DOI:10.20339/am.06-17.11880 ₽
Подготовка выпускника технического вуза в условиях компетентностного подхода
М.Ю. Суркин, В.В. Скурлатов, О.В. Бочкарева, Л.Е. Гаврилюк
2017, №6pp. 114–117DOI:10.20339/am.06-17.11480 ₽
Организация педагогического эксперимента по внедрению новой дисциплины по направлению подготовки «Техносферная безопасность»
А.В. Кошик, В.А. Трефилов
2017, №5pp. 107–110DOI:10.20339/am.05-17.10780 ₽
Диагностика ориентированности будущих педагогов на гармоничное взаимодействие в образовательной организации
Д.В. Кузина, В.В. Игнатова
2017, №5pp. 104–107DOI:10.20339/am.05-17.10480 ₽
Профессиональное воспитание школьников: эмпирическое измерение
М.А. Шауберт
2017, №2pp. 117–120DOI:10.20339/am.02-17.11780 ₽
Проблемы развития неолимпийских видов спорта
М.Ю. Биксултанов
2017, №2pp. 113–116DOI:10.20339/am.02-17.11380 ₽
Аксиологический подход в профессиональной подготовке студентов
Е.В. Севба
2017, №1pp. 118–120DOI:10.20339/am.01-17.11880 ₽
Формирование готовности будущего офицера к педагогическому взаимодействию с подчиненными на основе гуманного отношения к человеку как актуальная проблема педагогики
Р.А. Рогожникова, Е.А. Цариев, Н.Н. Габбасов
2017, №1pp. 115–117DOI:10.20339/am.01-17.11580 ₽
Учет особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в высшей школе
И.А. Дроздова, О.А. Козырева
2017, №1pp. 113–114DOI:10.20339/am.01-17.11380 ₽
Опережающее инженерное образование в современных условиях (социально-философский взгляд)
С.Б. Шитов
2017, №1pp. 109–113DOI:10.20339/am.01-17.10980 ₽