Рубрика

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ

247 статей

Обучение студентов-магистрантов устной и письменной деловой коммуникации на иностранном языке
А.Б. Евсеев
2021, №9pp. 44–47DOI:10.20339/am.09-21.04480 ₽
Возможности изучения языковых дисциплин для развития условий самореализации студентов технического вуза
О.Н. Хан
2021, №9pp. 39–43DOI:10.20339/am.09-21.03980 ₽
Построение алгоритма использования информационно-компьютерных технологий в исследовательской работе психологической службы университета
А.Н. Легконогих, С.Л. Попова, Н.И. Легконогих
2021, №8pp. 54–59DOI:10.20339/am.08-21.05480 ₽
Индивидуальный подход в онлайн-обучении: проблемы и перспективы
Е.А. Кириенкова, Н.В. Кириенкова, Е.В. Тимофеева
2021, №8pp. 51–53DOI:10.20339/am.08-21.05180 ₽
Организационные особенности инклюзивного процесса обучения студентов с инвалидностью по адаптированным основным профессиональным образовательным программам в университете
А.Г. Станевский, Т.А. Гузева, В.М. Крикун
2021, №8pp. 44–50DOI:10.20339/am.08-21.04480 ₽
Интенсификация образовательного процесса с использованием метода фокусированного группового интервью
Д.Г. Передня, О.В. Филимонов
2021, №8pp. 36–43DOI:10.20339/am.08-21.03680 ₽
Проблема психологической поддержки студентов первых курсов университетов: локальный аспект
А.Н. Легконогих, С.Б. Смирнова, Н.И. Легконогих
2021, №6pp. 61–64DOI:10.20339/am.06-21.06180 ₽
Организация проектной деятельности детей с ОВЗ в условиях ФГОС (на примере сельской средней школы Новосергиевского района Оренбургской области)
В.В. Пахарь, Е.И. Пахарь, В.А. Пахарь
2021, №6pp. 58–60DOI:10.20339/am.06-21.05880 ₽
Экологические аспекты физико-математической подготовки студентов современного колледжа в условиях глобализации как условие развития познавательной активности
Е.А. Ашихмина, О.А. Светлова, Е.Е Петров
2021, №6pp. 54–57DOI:10.20339/am.06-21.05480 ₽
Фактор социокультурных ресурсов г. Москвы в методической системе подготовки студентов языкового вуза к межкультурной иноязычной коммуникации
В.А. Гончарова, В.В. Алпатов
2021, №5pp. 50–56DOI:10.20339/am.05-21.05080 ₽
Использование МООК в процессе обучения будущих инженеров математическим дисциплинам
Е.В. Ликсина, О.А. Вагаева
2021, №5pp. 45–49DOI:10.20339/am.05-21.04580 ₽
Дистанционное обучение в условиях пандемии (на примере КГПУ имени В.П. Астафьева)
Н.И. Лобанова, Л.В. Логунова
2021, №5pp. 40–44DOI:10.20339/am.05-21.04080 ₽
Формирование образовательной инфраструктуры в целях обеспечения занятости на предпринимательском рынке
Т.Н. Кошелева, А.В. Бирюкова, Д.С. Бразевич, Я.М. Далингер
2021, №4pp. 49–54DOI:10.20339/am.04-21.04980 ₽
Активность личности студента в обучении как категория дидактики высшей школы (60—80-е годы)
Т.А. Жданова
2021, №4pp. 42–48DOI:10.20339/am.04-21.04280 ₽
Методическое обеспечение духовно-нравственного воспитания на разных возрастных этапах развития
А.В. Иванов
2021, №4pp. 34–41DOI:10.20339/am.04-21.03480 ₽
Московский мегаполис как образовательная среда в системе межкультурного иноязычного образования
В.А. Гончарова, В.В. Алпатов
2021, №4pp. 27–33DOI:10.20339/am.04-21.02780 ₽
Синергетические эффекты при цифровизации естественнонаучного образования на примере обучения физике в высшей школе
М.Б. Аркулис, А.А. Николаев, О.С. Логунова, Ю.И. Савченко, В.В. Королева
2021, №4pp. 20–26DOI:10.20339/am.04-21.02080 ₽
Интегральные характеристики психологической готовности студентов к волонтерской деятельности
Г.Ф. Голубева, Е.М. Фещенко, Е.Н. Меженная
2021, №3pp. 68–70DOI:10.20339/am.03-21.06880 ₽
Решение некоторых проблем обучения в вузе слабослышащих студентов
Л.В. Седых
2021, №3pp. 64–67DOI:10.20339/am.03-21.06480 ₽
Социально-этические аспекты дистанционного обучения в медицинском вузе
К.В. Зорин
2021, №3pp. 60–63DOI:10.20339/am.03-21.06080 ₽