Рубрика

ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

432 статей

Трансформация ценностей студенческой молодежи в условиях динамики социальных изменений
С.Л. Таланов
2020, №2pp. 32–41DOI:10.20339/am.02-20.03280 ₽
Особенности системы ценностных ориентаций и структуры жизнестойкости личности студента с высоким уровнем креативности
А.А. Ощепков, А.О. Репин
2020, №2pp. 28–32DOI:10.20339/am.02-20.02880 ₽
Философствование как способ постижения себя в концепции Мартина Хайдеггера
Н.В. Пашкова, Е.Ф. Куземина
2020, №1pp. 57–59DOI:10.20339/am.01-20.05780 ₽
Государственная политика России в сохранении арктических территорий
М.Ю. Коршакова
2020, №1pp. 52–56DOI:10.20339/am.01-20.05280 ₽
Профессионально-трудовые ориентации школьников
О.А. Немова, Т.Г. Семушева
2020, №1pp. 47–51DOI:10.20339/am.01-20.04780 ₽
О псевдонаучных штампах
В.Н. Жуков
2020, №1pp. 44–46DOI:10.20339/am.01-20.04480 ₽
Толерантное сознание определяет смысл жизни человека
З.Я. Умарова
2019, №12pp. 49–51DOI:10.20339/am.12-19.04980 ₽
Интеграция идей герменевтического подхода к историко-педагогическому исследованию
C.В. Cергеева, О.А. Вагаева
2019, №12pp. 43–48DOI:10.20339/am.12-19.04380 ₽
Теоретико-методологический анализ экстремизма в контексте проблемы социальных отклонений
Д.А. Лазарев, Р.В. Гоннов, М.М. Москвин
2019, №12pp. 39–43DOI:10.20339/am.12-19.03980 ₽
Отображение духовности в показателях социального развития
Г.Г. Санников
2019, №12pp. 34–38DOI:10.20339/am.12-19.03480 ₽
Инновационная деятельность и ценности гуманизма
М.Д. Купарашвили
2019, №12pp. 31–33DOI:10.20339/am.12-19.03180 ₽
Социальные аспекты патриотического воспитания молодежи
Л.М. Низова, У.Н. Беляева
2019, №11pp. 47–51DOI:10.20339/am.11-19.04780 ₽
Евразийство как новая рациональность в социальных науках (проблема современности)
Л.М. Тюренкова
2019, №11pp. 41–46DOI:10.20339/am.11-19.04180 ₽
Особенности образования в информационном обществе
В.Г. Малахова, Т.Н. Бокова
2019, №11pp. 36–40DOI:10.20339/am.11-19.03680 ₽
Почему наука перестала быть формой общественного сознания в России?
В.Н. Жуков
2019, №11pp. 33–35DOI:10.20339/am.11-19.03380 ₽
Проблемы цифровизации высшей школы
Д.В. Васёв
2019, №10pp. 37–40DOI:10.20339/am.10-19.03780 ₽
Смешанная объективно-виртуальная реальность как техно-логическая платформа развития современного образования
Г.Г. Зейналов
2019, №10pp. 33–36DOI:10.20339/am.10-19.03380 ₽
Риски цифровой экономики: социокультурный аспект
А.В. Маякова
2019, №10pp. 29–32DOI:10.20339/am.10-19.02980 ₽
Особенности системы ценностных ориентаций и структуры жизнестойкости личности молодежи с высоким уровнем лидерских способностей
А.А. Ощепков, В.В. Фриауф
2019, №10pp. 25–28DOI:10.20339/am.10-19.02580 ₽
Становление системы идентичностей студента как проблематика и цель
Д.В. Лепешев
2019, №10pp. 19–24DOI:10.20339/am.10-19.01980 ₽