Рубрика

ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

432 статей

Теоретико-методологические подходы к изучению профессионального самоопределения
В.С. Волегов
2016, №4pp. 18–21DOI:10.20339/am.04-16.01880 ₽
Ситуация парадигмальной неопределенности в современном высшем образовании
И.А. Лескова
2016, №4pp. 14–18DOI:10.20339/am.04-16.01480 ₽
Трудоустройство выпускников вузов Казахстана
Л.А. Шакирова
2016, №3pp. 18–24DOI:10.20339/am.03-16.01880 ₽
«Мир математического знания» и его экспликация в философии образования
Н.В. Михайлова
2016, №3pp. 15–18DOI:10.20339/am.03-16.01580 ₽
Социологическое исследование перспектив онлайн-образования посредством нетнографии Интернет-сообществ
Н.М. Богданова, Д.С. Горохов
2016, №3pp. 9–14DOI:10.20339/am.03-16.00980 ₽
Учебно-научная деятельность студента как основа личностно ориентированного подхода к образованию (социально-философский взгляд)
С.Б. Шитов
2016, №3pp. 6–9DOI:10.20339/am.03-16.00680 ₽
Экспертное сообщество Рособрнадзора: социально-демографические и профессиональные характеристики
В.А. Смирнов, А.Ф. Иванова
2016, №2pp. 29–35DOI:10.20339/am.02-16.02980 ₽
Оценка эффективности молодежной политики по данным опросов студенческой аудитории Приморского края
Н.С. Мартышенко
2016, №2pp. 23–29DOI:10.20339/am.02-16.02380 ₽
Эффективность гражданско-патриотического воспитания российского студенчества в ходе актуализации героического прошлого советского народа
В.И. Филоненко, Л.А. Штомпель, О.М. Штомпель
2015, №11pp. 22–2680 ₽
Профессиональное образование участников рынка труда Вологодской области: структурный анализ
А.М. Панов
2015, №10pp. 33–3880 ₽
Студенческие общественные объединения как механизм диверсификации финансирования университета
В.А. Смирнов, А.Ф. Иванова
2015, №9pp. 51–5780 ₽
Мотивация профессиональной деятельности преподавателей вуза в условиях модернизации высшего профессионального образования. По результатам лонгитюдного исследования, проведенного в ВГУЭС
М.Г. Масилова
2015, №11pp. 33–3880 ₽
Социальное самочувствие учителей на фоне модернизационных перемен в российском образовании
М.А. Головчин
2015, №11pp. 27–3280 ₽
Воспроизводство научно-педагогических кадров в вузах города Волгограда. Результаты опроса членов диссертационных советов
Е.Р. Мкртчян
2015, №10pp. 25–3380 ₽
Кризис философии как кризис в преподавании философии
П.Н. Кондрашов
2015, №10pp. 20–2580 ₽
Несколько слов о преподавании философии
В.Н. Жуков
2015, №10pp. 17–2080 ₽
Философия как учебный предмет в системе высшего образования
Н.В. Попкова
2015, №10pp. 14–1780 ₽
Проблема генезиса школы в системе институтов социализации
М.А. Полякова
2015, №9pp. 57–6280 ₽
Сциентизм и антисциентизм в образовании
А.А. Соловьев
2015, №9pp. 48–5180 ₽
Компетенции в свете метанауки
В.А. Канке
2015, №9pp. 44–4880 ₽