2011, №4
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Исторические предпосылки разработки теории научной деятельности высшей школы

А.К. Мынбаева

С. 25–3180 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

В статье представлена периодизация развития научной деятельности высшей школы Казахстана. История развития научной деятельности вузов позволяет выявить особенности вузовской науки, направления ее активизации; создает предпосылки разработки целостной теории научной деятельности вуза. Подобная теория поможет активизировать научную деятельность высшей школы, повысить ее эффективность.

Литература

  1. Cambi F. Manuale di storia della Pedagogia. — Roma: GLF editori Laterza, 2003. — 180 р.
  2. Aldo Geuna. European Universities: An Interpretive History. — Limburg: University of Limburg, 1996. — 55 p.
  3. Г. ван Гинкель. Университеты ХХI в.: задачи, проблемы, возможности и менеджмент // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2008. — No 1. — С. 41—49.
  4. Лахтин Г.А. Организация советской науки: история и современность. — М.: Наука, 1990. — 224 с.
  5. Жаманбаев К.Ж. Высшая школа в Казахстане. — Алма-Ата: Казахстан, 1972. — 184 с.
  6. Лукьянец И.К. Возникновение и развитие высшего образования в Казахстане // Ученые записки КазГУ им. Кирова. — 1959. – Вып. II. Т. 42. — С. 3—36.
  7. Мынбаева А.К. История, теория и технологии научной деятельности высшей школы: Монография. — Алматы, 2010. — 260 с. науки [7]