2014, №2
АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Гипотеза: ВАК может обогатить научное сообщество не только «рекомендациями», но и академическими свободами

Л.И. Лурье

С. 41–4880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Проанализировано состояние дел в сфере защиты научных диссертаций. Особое внимание обращено на роль высшей аттестационной комиссии (ВАК) в этом процессе. Предложены возможные рекомендации для улучшения работы системы аттестации научных кадров.

Литература

  1. [Электронный ресурс].
    ru.wikipedia.org
  2. Гессен И.С. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. — М.: Издательство «Школа-Пресс», 1995. — 448 с.
  3. [Электронный ресурс].
    bdn-steiner.ru
  4. Губерман И. Гарики на каждый день. — Том I. — М.: МП «ЭМИА», 1992. — С. 51.
  5. Кузнецова В.Ю. Эрос и цивилизация. Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества. — М.: АСТ, 2002. — 526 с.
  6. Порус В.Н. Обжить катастрофу. Своевременные заметки о духовной культуре России // Вопросы философии. — 2005. — No 11. — С. 24–36.
  7. Смолин О. Тенденции и противоречия образовательной политики // Народное образование. — 2003. — No 6. — С. 11.
  8. Фельдштейн Д.И. Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников // Педагогика. — 2013. — No 2. — С. 7.
  9. [URL]: http://filosof.historic.ru/enc/item/f00/s00/ a000028.shtml
    filosof.historic.ru