Аннотация
Рассмотрена проблема актуализации востребованности тьютора современным обществом в гуманитарном образовании. Эстетическая составляющая профессиональной деятельности тьютора представлена в неразрывной связи с нравственным воспитанием. Принимая и разделяя позиции современных специалистов по художественному воспитанию, в качестве объекта предлагается детская книга как универсальный продукт культуры, предназначенный для эстетического воспитания личности с раннего возраста.
Ключевые слова
- тьютор
- тьюторское сопровождение
- тьюторская ассоциация
- культура
- эстетическое воспитание
- индивидуальный образовательный маршрут
- проект
- профессиограмма
Литература
Алтайские писатели детям: антология в 2 т. Т. 1. Кемерово, 2017.
Атлас новых профессий. URL: public/media.sedec/SKOLKOVO.Atlas.pdf
Каган М.С. Роль и взаимодействие искусства в педагогическом процессе // Музыка в школе. 1987. No 4. С. 30.
Кириенкова Н.В., Свиридов А.Н., Индивидуальный образовательный маршрут в системе психолого-педагогического сопровождения студентов // Мир науки, культуры, образования. 2015. No 2 (51). С. 10–13.
Хомич Э.П. Детская книга и чтение. Барнаул, 2014.