Аннотация
Рассмотрены существо социализации, десоциализации и ресоциализации с позиции социальной педагогики. Анализируются компоненты социализации, их взаимосвязь с социономией, раскрываются факторы (соционимы), существенно влияющие на социальное становление подрастающего поколения. Отмечена необходимость учета таковых в социально-педагогической деятельности.
Ключевые слова
- социальное становление человека
- социализация
- десоциализация
- ресоциализация
- социономия
- соционимы
Финансирование
Статья подготовлена в рамках государственного задания Минобрнауки РФ No 2014/601 (код проекта 3104) по теме «Квалитативное управление на основе полидисциплинарного подхода процессами непрерывного многоуровневого профессионального образования специалистов социономических профессий».
- Грант
- 2014/601
Литература
- Беличева С.А., Белинская А.Б. Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних. — Ростов н / Д., 2013.
- Даркин К. Социальная психология развития // Проблемы социализации: история и современность. — М., 2013. — С. 3–7.
- Дюркгейм Э. Социология образования. — М., 1996.
- Золотовицкий Р.А. Судьба ученого // Методология и история психологии. — 2007. — Т. 2. — Вып. 2. — С. 107–121.
- Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. — М.: Изд. РГСУ, 2013.
- [URL]: http://sbiblio.com/biblio/archive/moreno_sociometry/3.aspx
- Мудрик А.В. Социализация вчера и сегодня. — М., 2006.
- Терегулов Ф.Ш. Учение о социогеноме // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2014. — No 4. — С. 91–95.
- Шорохова Е. В., Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения // Проблемы социализации: история и современность. — М., 2013. — C. 142–184.