Аннотация
Изложены полученные результаты по исследованию влияния субъективной оценки состояния собственного здоровья на некоторые личностные коммуникативные качества преподавателей вузов. Раскрываются особенности проявления агрессивности и эмпатии у преподавателей вузов мужского пола зрелого возраста 2-ого периода (45—55 лет) в связи с самооценкой состояния здоровья. Представлена программа профилактики и устранения синдрома эмоциональной неустойчивости у преподавателей, связанного с самооценкой состояния здоровья.
Ключевые слова
- преподаватель
- самооценка здоровья
- эмпатия
- агрессивность
- мужской пол
- зрелый возраст
- профилактика
Литература
Ильин Е.П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия. — СПб., 2013.
Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. — СПб., 2003.
Матвеев Д.А. Поиск взаимосвязей между уровнем агрессивности и оценкой здоровья // Ученые записки университета Лесгафта. — 2012. — No 1.
Мусина В.П. Психология профессиональной активности. Практика исследования. — Germany. 2015.
Мусина В.П. Профессиональная активность и повышение мотивации профессиональной деятельности // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2016. — No 8. — С. 28–37. DOI 10.20339/AM.08-16.028