Аннотация
Рассмотрен вопрос о концентрированном обучении как факторе развития творческого потенциала художников в декоративно-прикладном искусстве. Концентрированное обучение объединяет все составные части педагогического процесса, соответствует потребностям современной профессиональной школы. На его основе возможен эффективный педагогический подход к развитию творческого потенциала будущих художников в традиционно-прикладном искусстве.
Ключевые слова
- профессиональное образование
- концентрированное обучение
- модель обучения
- творческий потенциал
- традиционное искусство
Литература
- Профессиональная педагогика. — М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2010. — 456 с.
- Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. — М.: АПО, 1999. — 488 с.
- Криво Т.М. Технология развития художественно-творческого потенциала студентов педвуза посредством проектной деятельности (в сфере декоративно-прикладного искусства) // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2012. — No 2.