2014, №5
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Деловая игра по химической технологии органических веществ как активный метод интенсификации обучения студентов

А.П. Никитина, Т.Р. Просочкина, О.В. Давыдова, А.М. Калимгулова

С. 77–8280 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследовано влияние деловых игр на познавательные процессы обучающихся и формирование профессиональных компетенций у студентов технических специальностей на примере дисциплины «Химическая технология органических веществ».

Литература

  1. Шумова И.В. Активные методы обучения как способ повышения качества профессионального образования // Педагогика: традиции и инновации. — Т. II. — Челябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 57–61.
  2. Матюшкин А.М. Проблемы развития профессиональнотеоретического мышления. — М., 1980.
  3. Кругликов В.Н. Активное обучение в техническом вузе: теория, технология, практика. — СПб.: ВИТУ, 1998.
  4. Новик М.М. Современные технологии в образовании // Новые знания. — 1999. — No 3—4; 2000. — No 2–3.
  5. Маршев В.И., Лукаш Е.Н. Методы активного обучения управлению. — М.: Изд-во МГУ, 1991.
  6. Новик М.М. Игры и имитации в дидактическом процессе в высшем учебном заведении // Материалы международной конференции по играм и имитациям. — Варшава, 1991.
  7. Ильин Е.Н. Искусство общения // Педагогический поиск. — М., 1987.
  8. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач. — М.: Высшая школа, 1991.
  9. Учебно-методическое пособие для подготовки и проведения деловой игры по дисциплинам «Химическая технология органических веществ», «Основы технологии химических и биохимических производств», «Технология нефтехимических производств», «Основы химии и нефтехимии», «Производство мономеров для синтеза полимеров». — Уфа: Изд-во УГНТУ, 2013.