Аннотация
Раскрыта сущность понятия «антиномия». Рассмотрены основные принципы антиномичности. Изучены концептуальные положения формирования организационно-педагогической культуры студента педагогического вуза.
Ключевые слова
- концепция
- антиномия
- принцип антиномичности
- подходы к формированию
- организационно-педагогическая культура студента
- концептуальные положения
- структурирующий принцип
Литература
- Александров И.А. Философская концепция высшего образования: к постановке новых образовательных моделей // Философия образования. — 2002. — No 5. — С. 59–62.
- Бездухов В.П. Антиномичность адаптивной и гуманистической функций педагогической деятельности // Педагогика. — 2002. — No 9. — С. 66–71.
- Вишнякова С.М. Профессиональное образование. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. — М.: НМЦ, 1999. — 538 с.
- Гаджиев К.С. Введение в политическую науку, 2-е изд., перераб., доп. — М.: Логос, 1999. — 544.
- Грузберг Л.А. Антиномия // Литература. — 2003. — No 2. — С. 33–34.
- Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. — М.: ACADEMIA, 2001. — 202 с.
- Кустов Л.М. Проблема системогенеза исследовательской деятельности инженера-педагога. — Челябинск: ЧИРПО, 1998. — 276 с.
- Монахов В.М. От традиционной методики к новой технологии обучения. — М.: Будрус, 1993. — 143 с.
- Новый иллюстрированный энциклопедический словарь. — М.: Большая российская энциклопедия, 2000. — 906 с.
- Рапацевич Е.С. Современный словарь по педагогике. — Минск: Современное слово, 2001. — 920 с.
- Советский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1986. — 1599 с.