2012, №12
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Академическая мобильность студентов-иностранцев в высших учебных заведениях Казахстана (этнопедагогический аспект)

Г.Н. Рамашова, Н. Рамашов

С. 76–8180 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены основные тенденции профессиональной подготовки студентов-иностранцев, определена роль этнопедагогического компонента в современном образовании, спрогнозированы дальнейшие перспективы развития академической мобильности студентов-иностранцев в вузах Казахстана.

Литература

  1. Чинаева Т. Студенческая мобильность: мировые тенденции // Высшее образование в России. — 2002. — No 3. — С. 93—99.
  2. Лиферов А.П. Интеграционные процессы в мировом образовании: основные тенденции // Международный журнал по проблемам образования. — 1999. — С. 50.
  3. Обзор политики членов Организации экономического сотрудничества и развития. Образование в СНГ. — [URL]: www.cis.bsu.by
  4. Послание президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Социально-экономическая модернизация — главный вектор развития Казахстана», 27 января 2012 г. — [URL]: www.akorda.kz
  5. Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. — СПб.: Изд-во «Союз», 2001. — С. 4—7.
  6. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. — М.: Наука, 1987. — 264 с.
  7. Философия: Всемирная энциклопедия. — М.: АСТ, 2001. — 1312 с.