Аннотация
Анализ проведенного нами опроса учителей показал, что, три четверти из них, осознавая огромную значимость медиакоммуникации в жизни человека, поддерживают необходимость медиаобразования школьников и студентов, а более половины считают, что педагогическим вузам сегодня нужна новая специальность — «Медиаобразование». При этом большинство учителей полагает, что сочетание автономных и интегрированных занятий со школьниками и студентами сегодня наиболее эффективный путь для развития медиаобразования.
Ключевые слова
- медиаобразование
- медиаграмотность
- учителя
- школы
- вузы
Литература
- Медиаобразование // Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1 / Гл. ред. В.В. Давыдов. — М.: Большая российская энциклопедия, 1993. — С. 555.
- Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO // Education for the Media and the Digital Age. — Vienna: UNESCO, 1999. — Р. 273— 274. Reprint in: Outlooks on Children and Media. — Goteborg: UNESCO & NORDICOM, 2001. — 152. p.
- Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. — Ростов: ЦВВР, 2001. — С. 8.
- Hart A. Understanding the Media. — London: Routledge, 1991. —Р. 13.
- Обязательный минимум содержания нами дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. — 1998. — No 3. 9. Hart A. & Suss D. (Eds.) Media Education in