Рубрика

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

12 статей

Развитие системы послевузовского образования в прогрессе нового Узбекистана (2017–2021)
Ш.У. Неьматов
2026, №3pp. 88–93DOI:10.20339/AM.03-26.08880 ₽
Интеграция иностранных студентов в поликультурную образовательную среду университета: результаты исследования
П.М. Федоров
2026, №3pp. 73–81DOI:10.20339/AM.03-26.07380 ₽
Факторы социокультурной адаптации монгольских студентов в России
О.А. Береговая, Лут Арслан Санчир-хуу
2026, №3pp. 82–87DOI:10.20339/AM.03-26.08280 ₽
Особенности, вызовы и ориентиры системы образования в Республике Мадагаскар
А.В. Дубаков, Т.В. Хильченко
2025, №12pp. 91–96DOI:10.20339/am.12-25.09180 ₽
Приемы установления контакта с иностранными студентами в межкультурной образовательной среде
О.А. Корнилова
2025, №7pp. 91–98DOI:10.20339/am.07-25.091Открытый доступ
Последние изменения в партийной системе Узбекистана: тенденция развития или «игра в политическую конкуренцию»?
С.Ш. Саидов
2025, №7pp. 86–90DOI:10.20339/am.07-25.086Открытый доступ
Взаимосвязь между развитием системы образования в Ираке и его экономическим развитием
Мохаммед Абдулвахид Джаияс, Ахмед Раззак Юнус
2025, №2pp. 98–106DOI:10.20339/am.02-25.09880 ₽
Особенности профессионального развития и карьерного роста государственных гражданских служащих в сфере образования: опыт зарубежных стран
В.Б. Салахова
2025, №2pp. 92–97DOI:10.20339/am.02-25.09280 ₽
К вопросу о патриотическом воспитании: опыт Китая
А.К. Рожкова, Т.В. Факторович
2024, №5pp. 80–86DOI:10.20339/am.05-24.080Открытый доступ
Система подготовки учителя в Южной Корее
В.Г. Нестеренко
2024, №5pp. 76–79DOI:10.20339/am.05-24.07680 ₽
Язык и национальная самоидентификация: актуальные проблемы образования в Кыргызской Республике
Ж.К. Бакашова, А.С. Кацев
2021, №11pp. 91–93DOI:10.20339/am.11-21.09180 ₽
Поддержка молодых учащихся соотечественников за рубежом: экспертная оценка
Е.И. Васильева, Т.Е. Зерчанинова, А.С. Никитина
2021, №11pp. 85–90DOI:10.20339/am.11-21.08580 ₽