М.Ю. Осипов

ORCID ↗

11 статей

К вопросу об особенностях управления научно-исследовательской деятельностью вуза
М.Ю. Осипов
2024, №10pp. 58–63DOI:10.20339/am.10-24.05880 ₽
Может ли Единый государственный экзамен быть эффективным инструментом отбора абитуриентов в вузы (содержательные аспекты)?
М.Ю. Осипов
2024, №1pp. 62–68DOI:10.20339/am.01-24.06280 ₽
Особенности и проблемы учета результатов научно-исследовательской деятельности вуза
М.Ю. Осипов
2023, №4pp. 59–65DOI:10.20339/am.04-23.05980 ₽
О некоторых проблемах автоматизации управления в высших учебных заведениях
М.Ю. Осипов
2022, №5pp. 53–60DOI:10.20339/am.05-22.05380 ₽
Особенности реализации компетентностного подхода в юридическом образовании по направлению «Юриспруденция» в современной России в связи с принятием нового ФГОС по юриспруденции
М.Ю. Осипов
2021, №6pp. 76–85DOI:10.20339/am.06-21.07680 ₽
О необходимости использования виртуальных практикумов для оценивания степени сформированности компетенций студентов по направлению подготовки «Юриспруденция»
М.Ю. Осипов
2020, №3pp. 34–43DOI:10.20339/am.03-20.03480 ₽
О некоторых проблемах оценивания сформированности компетенций у студентов вуза
М.Ю. Осипов
2018, №9pp. 64–67DOI:10.20339/am.09-18.06480 ₽
О возможностях и проблемах использования новейших информационных технологий при организации обучения студентов
М.Ю. Осипов
2017, №12pp. 54–57DOI:10.20339/am.12-17.05480 ₽
Проблемы проектирования основных образовательных программ высшего образования с учетом требования систем менеджмента качества
М.Ю. Осипов
2015, №9pp. 88–9480 ₽
Основные пути повышения качества высшего образования в России
М.Ю. Осипов
2011, №3pp. 36–3980 ₽
О некоторых проблемах повышения мотивации учащихся при использовании технологий дистанционного обучения
М.Ю. Осипов
2015, №2pp. 68–7180 ₽