2015, №2
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Внутривузовский мониторинг формирования компетенций у студентов

В.В. Кошкин, А.С. Масленников, Л.А. Стешина, Н.Н. Старыгина

С. 77–8080 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Предложена модель мониторинга динамики формирования компетенций обучающихся. Модель позволяет оценить работу как одного студента, так и группы студентов, построить индивидуальный учебный план, повысить эффективность целевого обучения.

Литература

  1. Wass, V., et al. Assessment of clinical competence // The Lancet. — 2001. — Vol. 357. — No. 9260. — P. 945—949.

  2. Feldhaus, C.R., et al. A single instrument: Engineering and engineering technology students demonstrating competence in ethics and professional standards // Science and engineering ethics. — 2006. — Vol. 12. — No. 2. — P. 291—311.

  3. Busawon, A., Penlington, R., Perera, N. Assessment of professional competencies and mobility of engineers in Europe. — <Б.м>, 2012.

  4. Petukhov, I., Steshina, L. Assessment of vocational aptitude of man-machine systems operators // Proceedings of 7th International Conference on Human System Interactions. — Costa da Caparica, Portugal, 2014. — P. 44—48.

  5. Tervo, K., Palmroth, L., Koivo, H. Skill evaluation of human operators in partly automated mobile working machines // IEEE Transactions on automation science and engineering. — 2010. — Vol. 7. — No. 1. — P. 133—142.

  6. Lisichko, E., Postnikova, E., Tverdokhlebov, S.I. Formation of professional competence of students in engineering education // Creative Education. — 2013. — Vol. 3. — P. 104.

  7. Akhmed-Zaki, D., Mansurova, M., Pyrkova, A. Development of courses directed on formation of competences demanded on the market of IT technologies // American Society for Engineering Education (ASEE Zone 1). — IEEE, 2014. — P. 1—4.

  8. Sekerák, J. Phases of mathematical modelling and competence of high school students // The Teaching of Mathematics. — 2010. — Vol. 13. — No. 2. — P.105—112.