2025, №12
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Проблема языка в неопозитивизме: интерпретация М.К. Мамардашвили

Л.А. КлюкинаORCID

DOI 10.20339/am.12-25.079С. 79–83УДК 165.6/.880 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Целью данной статьи было исследование интерпретации проблемы языка в неопозитивизме в лекциях М.К. Мамардашвили, посвященных европейской философии XX века, а также выяснение значения его выводов для понимания проблемы использования языка в современной культуре. Эта тема не была исследована в научной литературе. В качестве объекта исследования использовались опубликованные материалы лекций Мамардашвили в сборнике «Очерк современной европейской философии», философский анализ которых изложен в данной статье. В ходе исследования были получены следующие результаты. Мамардашвили продемонстрировал детерминированность цели неопозитивистов, заключающейся в конструировании правильного языка науки посредством логического инструментария, их стремлением устранить влияние нацистской идеологии на немецкую науку. Философ обоснованно показал, что предельная формализация языка науки способствует установлению тоталитаризма в области мышления и в самом обществе. Мамардашвили артикулировал проблему употребления языка в культуре, связанную с необходимостью сохранения культуротворческой и человекотворческой функций языка. В связи с этим его положения можно соотнести с экологией языка Эйнара Хаугена и использовать для построения междисциплинарных исследований проблемы сохранения языка в культуре.

Литература

  1. Грязнов А.А. Феномен аналитической философии в западной культуре XX столетия // Вопросы философии. 1996. No 4. С. 37–47.

  2. Дождикова Р.Н. Обыденное познание, цифровизация и цифровой фашизм // Информационные технологии в политических, социально-экономических и технических системах [Электронный ресурс]: материалы научно-практической конференции, 22 апреля 2022 г. / Белорусский национальный технический университет, Факультет технологий управления и гуманитаризации; редкол.: Г.М. Бровка (пред. редкол.) [и др.]; сост. А.В. Садовская. Минск : БНТУ, 2022. С. 63–65.

  3. Клюкина Л.А. Феноменологическая стратегия исследования оснований русской культуры [в 3 ч.]. Ч. I. Метатеоретический подход М.К. Мамардашвили и А.М. Пятигорского к исследованию сознания и культуры [Электронный ресурс]. Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2018. 85 с.

  4. Куликова И.В. Неопозитивизм: язык как предмет формально-логического анализа // На пути к гражданскому обществу. 2014. No 4 (16). С. 77–81.

  5. Лебедев С.А., Мазякин М.С. История научного метода: основные этапы // Современные философские исследования. 2024. No 2. С. 35–48. https://doi.org/10.18384/2949-5148-2024-2-35-48

    DOI 10.18384/2949-5148-2024-2-35-48
  6. Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание. Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке. М.: Школа «Языки русской культуры», 1999. 216 с.

  7. Мамардашвили М.К. Очерк современной европейской философии. СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2018. 640 с.

  8. Песина С.А. Лингвистическая философия и философия языка // Приоритетные научные направления: от теории к практике. 2015. No 19. С. 118–123.

  9. Песина С.А., Солончак Т.Ю. Язык как классификатор объективной действительности и его связь с мышлением // Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков в вузе: материалы VI Международной научно-практической конференции / отв. ред. Л.Г. Юсупова, О.И. Таюпова. Екатеринбург: Изд-во УГГУ, 2023. С. 232 – 239. https://doi.org/10.21440/978-5-8019-0521-1-2023-232-239

    DOI 10.21440/978-5-8019-0521-1-2023-232-239
  10. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М. Гардарики, 2006. 384 с.

  11. Фрумкина Р.М. Рецепция классики в лингвистики. Критика оснований в лингвистике и вокруг // Вопросы психолингвистики. 2011. No 4. С. 181–193.

  12. Цицкун В.В. Экология языка как маркер общества // Экология и развитие общества. 2021. No 2-3 (36). С. 81–84.

  13. Haugen E. The Ecology of Language. Stanford University Press, 1972. 366 p.