Телекоммуникационные системы — средство учета психологических, в том числе гендерных, особенностей обучаемых в образовательном процессе

Литература

1. Батракова Л.Г., Краснова Г.Н. Необходимость гендерного подхода в образовании (2007). / http://yaratiso.ru/index.php?option=com_contenttask=view-id=255&Itemid=50
   yaratiso.ru
2. Дюркгейм Э. Социология. — М.: Канон, 1995.
3. Кон И.С. Совместное и раздельное обучение: научно-теоретические основы (2005) // Пленарный доклад на 2-й Межд. научно-практ. конф. «Теоретические и прикладные проблемы педагогической и детской антропологии» — СГПИ, Ставрополь, 1 — 2 ноября 2005 //http://www.pseudology.org/Kon/
   pseudology.org