Аннотация
Исследуется проблема совмещения трудовой деятельности студентов с обучением в высших учебных заведениях. В работе отражены результаты авторского социологического исследования, позволяющие выявить мотивационные установки и иные обстоятельства, побуждающие обучающихся к осуществлению трудовой деятельности в период получения высшего образования. Определены положительные и отрицательные стороны совмещения учебы и работы.
Ключевые слова
- высшее образование
- совмещение учебы и работы
- трудовая деятельность
- студенты
- обучение в вузе
- анкетирование
Финансирование
Работа выполнена в рамках Гранта Президента РФ для государственной поддержки молодых российских учёных, МК-788.2020.6.
- Грант
- МК-788.2020.6
Литература
Васёв Д.В. Проблемы цифровизации высшей школы // Alma mater (Вестник высшей школы). 2019. No 10. С. 37–40.
Заплаткин М.В., Королев А.В., Пантюхина А.О., Рыжова Н.Е. Совмещение учебы и работы в студенческой среде: социологические заметки // Вестник НГТУ им. Р.Е. Алексеева. 2016. No 4. С. 33–41.
Вознесенская Е.Д., Константиновский Д.Л., Чередниченко Г.А. Кончить курс и место достать: Исследование вторичной занятости студентов // Социологический журнал. 2001. No 3. С. 101–120.
Красова Е.В. Основные черты студенческой занятости в регионах России (на примере Владивостока и других городов) // Вестник Тюменского государственного университета. 2017. No 1. С. 266–285.
Короткова М.С. Социальный портрет работающего студента // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2016. No 5. С. 47–51.
- Мылтасова О.В. Почему студент идет работать? // Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований. 2017. Т. 1. С. 179–186.