Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2014, №7
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Системные функции пропедевтики и опыт их реализации в образовательном стандарте, упредившем «Всемирную инициативу CDIO»

А.А. Дорофеев

С. 22–2680 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

На примере программы курса «Общая теория ракетных двигателей», имеющей статус стандарта МГТУ им. Н.Э. Баумана и упредившей по ряду позиций «Всемирную инициативу CDIO», обоснованы системные функции пропедевтики, сформулированы и апробированы дидактические принципы преподавания при блочно-модульной структуре учебного процесса с деятельностным контекстом.

Ключевые слова

  • «Всемирная инициатива CDIO»
  • образовательный стандарт
  • пропедевтика
  • дидактика
  • блочно-модульная дисциплина
  • контекст

Литература

  1. Александров А.А., Федоров И.Б., Медведев В.Е. Инженерное образование сегодня: проблемы и решения // Высшее образование в России. — 2013. — No 12. — С. 3–8.
  2. [URL]: http://www.cdio.org/implementing-cdio/ standards/12-cdio-standards
    cdio.org
  3. Дорофеев А.А. Учебная литература по инженерным дисциплинам: системная дидактика, методика и практика проектирования. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2012.
  4. Дорофеев А.А., Комаров М.А. Целевая подготовка инженеров на факультетах при ведущих предприятиях ракетнокосмической отрасли и реформирование российского высшего технического образования // Полет. — 2013. — No 12. — С. 48–53.
  5. Сазонов Б.А. Болонский процесс: актуальные вопросы модернизации российского высшего образования. — М.: Издво МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007.
  6. Основы теории и расчета жидкостных ракетных двигателей. — М.: Высшая школа, 1993.
  7. Добряков А.А. Психолого-педагогические основы подготовки элитных специалистов как творческих личностей (содержательные элементы субъект-объектной педагогической технологии). — М.: Логос, 2001.
  8. Дорофеев А.А. Основы теории тепловых ракетных двигателей. Теория, расчет и проектирование. — М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014.
  9. Дорофеев А.А. Функции экзамена в компетентностно ориентированных образовательных технологиях с рубежнорейтинговым контролем успеваемости // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2013. — No 9. — С. 44–47.
  10. Алемасов В.Е., Дрегалин А.Ф., Тишин А.П. Теория ракетных двигателей. — М.: Машиностроение, 1989.
  11. Белов Г.В., Трусов Б.Г. Программные комплексы для термодинамического моделирования равновесных состояний продуктов сгорания топлива // Сборник материалов Всероссийской научно-технической конференции. Москва. Октябрь 2010 г. — М.: ООО «Диона», 2010. — С. 21–22.
  12. [URL]: http://www.chem.msu.su/cgi-bin/tkv1. pl?show=welcome.html
    chem.msu.su
Рубрики
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ