Аннотация
В основу работы положены результаты комплексного социологического исследования мнения студентов вузов России о различных аспектах их жизнедеятельности, проведенного сотрудниками МГУ имени М.В. Ломоносова в 2024 г. Одной из целей исследования было выявление представлений о традиционных ценностях и гражданской позиции современной молодежи.
Проблема изучения представлений молодого поколения о традиционных ценностях и выявления их гражданской позиции в социально-политической ситуации представляется особенно значимой. В статье на примере полученной в ходе социологического опроса информации анализируется, какие ценности доминируют в сознании современных российских студентов, какие ассоциации у них возникают с понятием «Россия», как взаимосвязаны различные личностные ориентиры с приверженностью к определенным ценностям. С использованием корреляционного анализа ответов анализируется устойчивость патриотической и гражданской позиции студентов.
В качестве практических рекомендаций по совершенствованию молодежной и воспитательной политики в вузах предлагается ряд возможных мер, которые позволят более эффективно формировать чувство патриотизма, способствовать развитию общегражданского сознания среди студенческой молодежи.
Данная работа адресована широкому кругу читателей, всем, кто интересуется проблемами высшего образования, реакцией системы образования на современные системные вызовы и взаимодействием с другими социальными институтами общества.
Ключевые слова
- традиционные ценности
- студенты
- высшее образование
- семья
- Родина
- патриотизм
- гражданская позиция
Финансирование
МГУ имени М.В. Ломоносова
Настоящее исследование проведено в рамках программы развития МГУ и поддержано проектом No 24А-Ш-05-10 междисциплинарной научно-образовательной школы МГУ «Математические методы анализа сложных систем».
- Грант
- 24А-Ш-05-10
Литература
Алексеенок А.А., Наливайко К.В., Тянь Сяоюй. Социологический анализ традиционных ценностей современной студенческой молодежи (на материалах ЦИНДАО) // Научный результат. Социология и управление. 2025. Т. 11. No 1. С. 5–22. https://doi.org/10.18413/2408-93382025-11-1-0-1
Богданова В.О. Ценностные ориентиры и жизненные смыслы представителей цифрового поколения на примере студентов педагогического вуза: социально-аксиологический аспект исследования // Социум и власть. 2023. No 1 (95). C. 39–50.
Дамбегов А.А., Яковлев В.С. Факторы формирования гражданских ценностей российской молодежи в условиях современных реалий // Социально-гуманитарные знания. 2024. No 12. C. 199–203.
Йоас Х. Возникновение ценностей / пер. с нем. К.Г. Тимофеевой. СПб.: Алетейя, 2014.
Константиновский, Д.Л. Социальные факторы консолидации Российского общества: социологическое измерение: монография. М.: Новый хронограф, 2010. 256 с.
Кузнецова Ю.Н., Хрипунова С.В. Ценностные ориентации молодежи: значимые терминальные и инструментальные ценности (на примере студенческой молодежи) // Научный Лидер. 2025. No 19 (220).
Русские ценности: Традиционные смыслы и их отражение в сознании современной молодежи: коллективная монография / под ред. С.В. Перевезенцева, А.В. Селезневой. М.: Квадрига, 2024. 720 с. С. 580.
Толмачева С.В., Ребышева Л.В., Давлетшина Э.В. Ценностные ориентации молодежи: по результатам социологического исследования // Известия высших учебных заведений. Социология. Экономика. Политика. 2024. No 4. С. 127–138. https://doi.org/10.31660/1993-1824-2024-4-127-138
Тощенко Ж.Т. Ценности и ценностные ориентации // Тезаурус социологии: темат. слов.-справ. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.
Щербина А.В. Традиционные ценности в аналитических перспективах социологии // ДИСКУРС. 2022. Т. 8. No 3. С. 56−69. https://doi.org/10.32603/2412-8562-2022-8-3-56-69
Asp E.К. Sosiaalinen muutos. Turun yliopiston sosiologian laitos. Monisteita 20. Turku, 1969.
Kluckhohm F.L. & Strodbeck F. Variations in Value Orientations. Greenwood Press. 1973. 437 р.
Rokeach M. The nature of human values. Free Press. 1973. 438 p.