Аннотация
Современная тенденция развития и становления феномена рейтингов в высшем профессиональном образовании заставляет исследователей искать методологические инструменты, применимые к оценке самих рейтингов. Одним из таких методов является сопоставление показателей рейтинга с основными показателями системы менеджмента качества (СМК) вуза. Методология современной СМК вуза по стандарту ISO 9000 строится на процессном подходе, в котором процесс выступает как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих видов деятельности и ресурсов, преобразующих «входы» в «выходы». При сравнении элементов процессной модели СМК вуза с принципами отбора данных и характеристиками основных показателей рейтингов ведущих университетов мира: ARWU (Шанхайского рейтинга), Webometrics, THE-QS (QS-Times) и РейтОР была предложена классификация рейтингов ведущих университетов мира. Доказано, что их классификационный признак соответствует отражению профиля ведущей деятельности университета: образовательный (THE-QS), научноисследовательский (ARWU), совмещенный (РейтОР). Это позволяет подвести под рейтинги мировых университетов довольно широкую область накопленного мирового опыта по верификации качества образования; определить стратегическое взаимодополняющее развитие рейтингов и стандартов менеджмента качества образования.
Ключевые слова
- рейтинги мировых университетов
- система управления качеством вуза
- процессный подход
- стандарты менеджмента качества вуза
Литература
- European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA): Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area [Электронный ресурс:] http://www.enqa.net.
- European Quality Award (EQA) [Электронный ресурс:] http://www.eqa.net.
- International Organization for standardization (ISO) [Электронный ресурс:] http://www.iso.org, hitp:// www.tс176.огg.
- International Workshop Agreement (IWA ) [Электронный ресурс:] http://www.iwa.net.
- Total Quality Management (TQM) [Электронный ресурс:] http://www.tqm.com.
- Web-сайт «Качество и образование» www.tqm.spb.ru.
- Садовничий В.А., Кружалин В.И., Артюшина И.А. Как посчитать качество образования // Эксперт. — 2008. — No 4. — С. 76—79.
- Международный стандарт ISO 9001—2008. Системы менеджмента качества. Требования / Ростехрегулирование. — М.: ФГУП «Стандартинформ», 2009. — 37 с.
- Методические рекомендации для вузов и ссузов по проектированию и внедрению систем качества образовательных учреждений / Под ред. С.А.Степанова // Проект «Научно-методическое обеспечение по созданию и внедрению системы управления качеством в образовательных учреждениях профессионального образования». Федеральная программа развития образования—2005. — СПб.: ЛЭТИ, 2005. — 84 с.
- Официальный Интернет-сайт Московского института стали и сплавов: www.misis.ru.
- Официальный сайт Компании IDS Scheer: www.ids-scheer.ru.
- Официальный сайт Независимого рейтингового агентства «РейтОР»: www.reitor.ru.
- Россия XXI век: образ желаемого завтра // Институт современного развития. — Январь, 2010. — 104 с. [Электронный ресурс:] http://www.insor.ru.
- Термины и определения в области качества образования (16.11.2006) [Электронный ресурс:] http:// www.quality.edu.ru/quality/sk/525,4/.
- Фундаментальные основания формирования глобальных рейтингов высших учебных заведений / Аналитическое исследование. Материалы к заседанию Правления Российского союза ректоров. — Март, 2010/РСР. — М.: РСР, 2010. — 25 с.