Аннотация
В статье раскрываются особенности психологического здоровья студентов вузов технического и гуманитарного профиля обучения. Описан составленный и апробированный комплекс психодиагностических методик для исследования специфики ресурсов психологического здоровья студентов. Показано, что существует взаимосвязь между ресурсами психологического здоровья и направлением подготовки студентов вузов. Представлены разработанные рекомендации для консультирования студентов по вопросам укрепления ресурсов психологического здоровья.
Ключевые слова
- ресурсы психологического здоровья
- студенты гуманитарного и технического профиля обучения
- стрессогенные факторы
Литература
Водопьянова Н.Е., Кучер В.С. Психологическое сопровождение как комплексный подход к профилактике и коррекции профессионального выгорания медицинского персонала // Ученые записки СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова. 2014. Т. 21. No 1. С. 9294.
Лебедева О.В. Формирование психологического здоровья студента в контексте компетентностного подхода // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. No 2. С. 28–89.
Мусина В.П. Ценностные и смысложизненные ориентации современных студентов// Alma mater (Вестник высшей школы). 2019. No 7. С. 49–55. DOI: 10.20339/AM.07-19.049
Мусина В.П. Гендерные особенности отношения студентов к своему здоровью // Alma mater (Вестник высшей школы). 2020. No 2. С. 82–96. DOI: 10.20339/AM.02-20.082