2012, №4
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Социальное измерение и академическая мобильность. Приоритетные направления интеграционных образовательных процессов

Г.А. Мошляк, В.Н. Чистохвалов

С. 93–9580 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлен сравнительный анализ двух основных приоритетных направлений — социального измерения и академической мобильности — при формировании и реализации интеграционных образовательных процессов в мировом академическом сообществе в 1999—2009 гг.

Литература

  1. Focus on the Structure of Higher Education in Europe 2006/07. National Trends in the Bologna Process // EURYDICE. The information network on education in Europe, 2007.
  2. Чистохвалов В.Н., Филиппов В.М. Международное академическое сотрудничество. — М., 2008.