Аннотация
Исследована тема качественно новой парадигмы педагогики воспитания в образовании. Представлен анализ современного подхода к традиционной педагогике, дано авторское описание педагогики будущего как педагогики духовного воспитания. Раскрываются теоретические подходы к духовному и социальному воспитанию ребенка в современных условиях, определены их взаимосвязи, цели, задачи и направления деятельности. Описаны особенности процесса духовного развития детей.
Ключевые слова
- духовное воспитание
- социальное воспитание
- социальные ценности
- нравственные ценности
- духовные ценности
- виды социального и духовного воспитания
- духовные качества
Литература
- Братусь Б.С. Психология. Нравственность. Культура. — М., 1994.
- Воронин А.С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике. — Екатеринбург, 2006.
- Гегель. Наука логики / Энциклопедия философских наук. Т. 2. — М., 1975.
- Дробницкий О.Г. Моральная философия / Избранные труды.— М., 2002.
- Иванов А.В. Теория и практика воспитания в России и за рубежом.— М., 2015.
- Ильин И.А. Наши задачи / Собр. соч.: В 10 т. — Т. 2.— М., 1993.
- Карпенко Л.А. Психологический словарь.— М., 1990.
- Крылова Н.Б. Культурология образования / Новые ценности образования.— М., 2000.
- Кувакин В.А. Человечность и бесчеловечность человека / Философия, психология и стиль мышления гуманизма.— СПб., 1998.
- Маслоу А. Мотивация и личность. Психология бытия.— М.,1996.
- Морозов Д.В. Воспитание в третьем измерении.— М., 2011.
- Пономаренко В.А. Психология духовности профессионала. — М., 2004.
- Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека.— М., 2000.
- Толковый словарь живого великорусского языка. — М., 2006.
- Ушинский К.Д. Родное слово / Пед. соч.: В 6 т.— Т. 2.— М.,1988.