2014, №9
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Психологическое здоровье студентов вуза в контексте антропологического подхода

Т.В. Моисеева, Т.В. Левкова

С. 117–12080 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрены основные характеристики и механизмы развития психологического здоровья человека в студенческом возрасте. На основе антропологического подхода выделены основные жизненные задачи и пути их осуществления в юношеском возрасте. Представлены эмпирические данные исследования алекситимии и копинг-стратегий как характеристик психологического здоровья личности студентов.

Литература

  1. Горянина В.А. Психология общения. — М.: Академия, 2002.
  2. Кобзева О.В. Проявление копинг-поведения в юношеском возрасте // Вектор науки. — 2011. — No 3 (6). — С. 155.
  3. [Электронный ресурс].
    gestaltlife.ru
  4. Крюкова Т.Л. Методология исследования и адаптация опросника диагностики совладающего поведения // Журнал практического психолога. — 2007. — No 3. — С. 89.
  5. [Электронный ресурс].
    psy-centere.ru
  6. Шувалов А.В. Гуманитарно-антропологические основы теории психологического здоровья // Вопросы психологии. — 2004. — No 6. — С. 18—28.
  7. Шувалов А.В. Психологическое здоровье человека: антропологический подход // Вестник практической психологии образования. —2008. — No 4 (17). — С. 18—24.
  8. Филоненко А.Л., Богомаз С.А. Алекситимия как детерминанта низкой осмысленности жизни у лиц, склонных к манипулированию // 2-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии. — М.: Смысл, 2004. — С. 212—214.
  9. Sifneos P.E. The prevalence of “alexithymia” in psychosomatic patient // Psychother. Psychosom. — 1973. — Vol. 22. — P. 255—262.