Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2021, №11
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Психолингвистический аспект в формировании вторичной языковой личности аспирантов

А.Б. Евсеев

DOI 10.20339/am.11-21.080С. 80–84УДК 81'23:159.980 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследована парадигма профессиональной и лингвистической компетенций аспирантов российского университета. Автор показывает важность компетентностного подхода в преподавании иностранных языков аспирантам в целях их успешной адаптации к постоянным изменениям на рынке труда. В исследовании показана необходимость формирования вторичной языковой личности аспирантов, способных к успешной межкультурной коммуникации. В статье анализируются различные интерпретации понятия «компетенция», а также ее смысл. Определяется суть коммуникационного подхода в изучении иностранных языков и его психолого-лингвистический аспект. Автором предложены новые методы оценки сформированности лингвистической компетентности аспирантов на различных уровнях обучения.

Ключевые слова

  • лингвистическая компетенция
  • компетентностный подход
  • психолого-лингвистический аспект
  • вторичная лингвистическая личность

Литература

  1. Захарова Е.Н. О компетентностном подходе в образовательной деятельности // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2011. No 4.

  2. Стратегия развития образования в Российской Федерации на период до 2025 года.

  3. Халеева И.И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста. М.: Институт русского языка РАН. 1995. С. 275–278.

  4. Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. М.: Высш. шк., 1989. 236 с.

  5. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика. 4‐е изд. М.: Филоматис: Омега-Л, 2010. 475 c. С. 140–141.

  6. Chomsky, N. Aspects of the theory of syntax. Cambridge. Mass.: M.I.T. Press, 1972. P. 150.

  7. Slobin, D., Greene, J. Psycholinguistics. Foresman. 1979. 336 p.

  8. Божович Е.Д. Развитие языковой компетенции школьников: подходы и идеи. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1997/971/971033.htm

    voppsy.ru

  9. Common European Framework of Reference. URL: https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/level-descriptions.htm

    coe.int

  10. Зимняя И.А. Смысловое восприятие речевого сообщения. М.: Наука, 1976. С. 5–33.

  11. Зимняя И.А. Компетенция — компетентность: субъектная трансформация. Акмеология. 2010. No 2. С. 47–51.

  12. Проект «Образование 2030». URL: https://fioco.ru/Contents/Item/Display/2201455

    fioco.ru
Рубрики
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ