Аннотация
Представлен авторский анализ проблемы профессиональной готовности социального педагога к профилактике делинквентного поведения у несовершеннолетних. Охарактеризованы различные толкования понятия «профессиональная готовность» в научно-педагогической литературе. Выявлены два основных аспекта профессиональной готовности социального педагога к профилактике делинквентного поведения — функциональный и личностный, а также описаны основные компоненты профессиональной готовности. На основе анализа научной литературы сделан вывод о том, что профессиональная готовность будущего социального педагога к профилактике делинквентного поведения несовершеннолетних понимается как внутриличностное динамическое состояние, включающее мотивационные, эмоционально-волевые, операционные и оценочно-прогностические составляющие, комплексный учет которых обусловливает теоретическую и технологическую готовность к социально-педагогической профилактике делинквентного поведения.
Ключевые слова
- профессиональная готовность
- социально-педагогическая профилактика делинквентного поведения
- теоретическая и технологическая готовность
- делинквентное поведение
- социальный педагог
Литература
Чуносов М.А. Теоретический анализ категории «делинквентное поведение» // Вестник академии знаний. — 2013. — No 4. — С. 154–159.
Тюптя О.В. Формування психологічної готовності до соціологічної професійної діяльності (на прикладі професії «соціальний педагог»): Автореф. дисс.... канд. психол. наук. — К., 1999.
Поліщук В.А. Теорія і методика професійної підготовки соціальних педагогів в умовах неперервної освіти. — Тернопіль: ТНПУ, 2006.
Сластенин В.А. Теория и практика высшего педагогического образования. — М., 1987.
Шептенко В.А. Методика и технология работы социального педагога. — М.: Академия, 2001.