Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2017, №3
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Профессиональное самоопределение: периодизация процесса и его поддержка в вузе

В.А. Стародубцев, Т.Б. Панкратова, Е.Ю. Валитова

DOI 10.20339/am.03-17.033С. 33–3780 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрена связь периодов профориентации, профессионального самоопределения и профессионального развития человека как субъекта труда в современном обществе. Принято положение проекта «Доктрины образования человека в Российской Федерации» о том, что развитие личностного потенциала и самореализация каждого человека по отношению к себе и окружающему миру признается в качестве основной цели системы образования. Рассмотрены существующие подходы в решении проблем профессионального самоопределения студентов вузов, показана необходимость развития общего системного подхода, обеспечивающего процесс субъективизации и индивидуализации профессионально-личностного развития будущих профессионалов. Выделены возможности педагогической поддержки процесса профессионального самоопределения студентов в образовательном пространстве вуза в зависимости от конкретного этапа реализации педагогической поддержки на уровне бакалавриата.

Ключевые слова

  • периоды профессионального самоопределения
  • профессиональное становление бакалавров
  • педагогическая поддержка
  • субъективизация

Литература

  1. URL: http://www.profcareer.ru/lib/art_research_young_specialists2009.php
    profcareer.ru
  2. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. — М., 2010.
  3. Зеер Э.Ф. Самоопределение человека в современных конфликтующих реальностях // Образование и наука. — 2010. — No 7 (75). — С. 75–81.
  4. Super, D.E. The psychology of career. 1957. New York.
  5. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М., 1996.
  6. URL: http://www.dissercat.com/content/stanovlenie-subektnoi-pozitsii-uchashchegosya-v-gumanitarnom-prostranstve-uroka
    dissercat.com
  7. URL: http://2020strategy.ru/g7/news/32630698.htm
    2020strategy.ru
  8. Гинзбург Р.М. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. — 1994. — No 3.
  9. Валитова Е.Ю., Стародубцев В.А. Профессиональное самоопределение студентов вуза в контексте индивидуализации и персонификации образования // Сибирский педагогический журнал. — 2014. — No 6. — С. 68–74.
  10. Московская А.А. Должно ли высшее образование соответствовать спросу на рынке труда? // Высшее образование в России. — 2015. — No 10. — С. 75–84.
  11. Валитова Е.Ю., Стародубцев В.А. Профессиональное самоопределение бакалавра: педагогическая поддержка // Высшее образование в России. — 2016. — No 7. — С. 143–151.
  12. URL: http://eidos-institute.ru/science/doctrine/
    eidos-institute.ru
Рубрики
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ