2011, №4
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Проектная компетентность как результат образования

Н.В. Матяш

С. 32–3480 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

В статье обосновано понятие проектной компетентности, раскрыта ее структура в соответствии с содержанием проектной деятельности и технологией конструирования компетенций. Рассмотрены специальные умения и навыки как элементы проектной компетентности, формирующиеся в процессе работы над проектом.

Литература

  1. Антюхов А.В. Проектное обучение в высшей школе: проблемы и перспективы // Высшее образование в России. — 2010. — No 10. — С. 26—29.
  2. Вербицкий А.А. Контекстно-компетентностный подход к модернизации образования // Высшее образование в России. — 2010. — No 5. — С. 32—38.
  3. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г. (утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. No 1662-р.)
    mon.gov.ru