Аннотация
Актуальность научного сравнения образовательных систем России и Германии определяется их сходством. При всей самобытности российской системы образования она по своей структуре, содержанию и технологиям близка к западноевропейской системе, в частности к немецкой модели, явившейся ее исторической основой. Социально-экономическое и культурное сближение наших стран на протяжении большого периода предопределило формирование общих черт. В Германии и России накоплен определенный опыт по обеспечению доступности образования и его качества.
Литература
- Практикум по социальной статистике / Под ред. И.И. Елисеевой. — М.: Финансы и статистика, 2006.
- Джонстоун Б. Финансирование и доступность высшего образования: Международное сравнительное исследование оплаты обучения и мер финансовой поддержки: Центр сравнительных и глобальных исследований /Материалы научного семинара по проблемам финансирования высшей школы. — Екатеринбург: УрГУ, Университетское управление, 2005.
- Хофман Г. Программа реформирования рынка труда, перестройки социальных систем, экономического роста // Германия. — 2003. — № 5.
- Саганенко Г.И. Многообразие возможностей социологического изучения сферы образования. — СПб.: ГНУ ИОВ РАО, 2004.
- Обеспечение качества высшего образования. Российский опыт в международном контексте // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2004. — № 6.
- Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб: Питер, 2006.
- Маршалл М. Реформы с прицелом на ХХI век // Германия. — 2000. — № 4.
- Смолин О. Приоритеты образования: взгляд законодателя // Высшее образование в России. — 2002. — № 5.