Вестник высшей школы
ВойтиРегистрацияСоздать
Подать статьюПодать
2018, №1
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Проблема оценивания художественности декоративно-прикладных изделий в учебном процессе высшей школы

Л.В. Шокорова

DOI 10.20339/am.1-18.098С. 98–10180 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Рассмотрена проблема оценивания декоративно-прикладных изделий, выполняемых студентами в учебном процессе. Выявлены противоречия в анализе и оценке учебно-творческих работ. Сделан вывод о том, что независимо от изучаемого вида декоративно-прикладного искусства главнейшим требованием к декоративно-прикладным изделиям, их характерe, сложности и функции является художественность. Автором выявлены принципы, позволяющие определить художественную ценность декоративно-прикладных предметов и отнести их к области искусства. Выявлены критерии художественности при оценке декоративно-прикладных работ студентов, понимание которых позволит им достичь высокого профессионального мастерства.

Ключевые слова

  • методика обучения народному декоративно-прикладному искусству
  • художественность
  • критерии оценки декоративно-прикладных изделий

Литература

  1. Вебер А.Б. В поисках новой парадигмы развития // Век глобализации. — 2013. — No 1 (11). — С. 14–26.

  2. ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». — URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/540302.pdf

    fgosvo.ru

  3. Рубцова Е.В. От традиции к традиции: развитие искусства как смена парадигм художественности / Толерантность в контексте многоукладности российской культуры. — Екатеринбург, 2001. — С. 52–53.

  4. Власов В.Г. Основы теории и истории декоративно-прикладного искусства. — СПб., 2012.

  5. Анализ и интерпретация произведения искусства. — М., 2005.

  6. Максяшин А.С. Декоративно-прикладное и народное искусство: их сущность и содержание. — Екатеринбург, 2012.

  7. Салтыков А.Б., Избранные труды. — М., 1962.

  8. Ван де Велде А. Одушевление материала как принцип красоты // Декоративное искусство СССР. — 1965. — No 2. — С. 34–37.

  9. Шокорова Л.В. Стилизация в дизайне и декоративно-прикладном искусстве. — Барнаул, 2016.

  10. Разина Т.М. О профессионализме народного искусства (о специфике прикладного искусства). — М., 1985.

  11. Быков С.Н., Крюков Г.В., Минервин Г.Б. Художественное конструирование. Проектирование и моделирование промышленных изделий. — М., 1986.

  12. Владимир Федорович Марков. — СПб., 2012.

Рубрики
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ