Аннотация
Авторы анализируют изменения Федерального закона № 685-ФЗ «Об образовании». В работе применялись следующие методы исследования: изучение и анализ специальной литературы, синтез, моделирование, сравнение, обобщение, наблюдение, системный анализ и теоретическое познание.
Высшая медицинская школа должна строго соответствовать традиционным духовно-нравственным ценностям. Однако умение мыслить и действовать этически и деонтологически грамотно формируется посредством совершенствования форм и методов обучения, воспитания и развития будущего специалиста. Многолетний уникальный опыт успешной учебной, просветительской и научной деятельности накоплен кафедрой ЮНЕСКО «Здоровый образ жизни — залог успешного развития». Этот положительный опыт может быть использован и другими медицинскими вузами в целях духовно-нравственного становления личности обучающегося.
Ключевые слова
- Федеральный закон No 685-ФЗ «Об образовании»
- высшее медицинское образование
- духовно-нравственная культура врача
Благодарности и раскрытие информации
Конфликт интересов
Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Финансирование
Финансирование. Исследование не имело спонсорской поддержки.
- Грант
- sponsor
Литература
Указ Президента РФ от 31.12.2015 г. No 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/40391
Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 г. No 1493 «Об утверждении государственной программы “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации”». URL: http://government.ru/docs/21341/
Указ Президента РФ от 21.07.2020 г. No 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726
Указ Президента РФ от 09.112022 г. No 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502
Федеральный закон No 685-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” и статью 2 Федерального закона “О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50186
Зорин К.В., Топорков В.А., Гуревич К.Г. Организация здоровьецентрической и пациент-ориентированной модели образования и работы врача // Инфекционные болезни: новости, мнения, обучение. 2018. Т. 7. No 3. С. 127–132.
Зорин К.В., Пустовалов Д.А., Топорков В.А., Гуревич К.Г. Организационно-методические аспекты здорового образа жизни и профилактической медицины: уч. пос. М.: РИО МГМСУ, 2020. 60 с.
Зорин К.В., Топорков В.А., Гуревич К.Г., Пустовалов Д.А. Этические аспекты корпоративных программ укрепления здоровья сотрудников медицинского вуза (на примере профилактики COVID-19) // Ремедиум. 2022. Т. 26. No 4. C. 364–367.
Зорин К.В., Пустовало Д.А., Топорков В.А. Общение в образовании и работе врача с позиций педагогической и биомедицинской этики // Alma mater (Вестник высшей школы). 2023. No 12. С. 83–86. DOI: 10.20339/AM.12-23.83
Зорин К.В. Организационно-методические аспекты образовательного модуля «Духовно-нравственные основы лечения и профилактики инфекционных болезней» // Инфекционные болезни: новости, мнения, обучение. 2019. Т. 8. No 2. С. 129–133.