Аннотация
Раскрывается философское и психолого-педагогическое значение важности осуществления профилактики мыслей как средства развития сознания. Обосновывается тезис о том, что профилактика низших мыслей и творческое устремление к высоким мыслям обеспечат расширение сознания человека. В исследовании выявлены педагогические составляющие этого процесса, предлагаются педагогические условия профилактики мыслей молодежи и соответствующие им методы.
Ключевые слова
- сознание
- педагогика сознания
- профилактика сознания
- составляющие профилактики мыслей
- педагогические условия
- методы профилактики мыслей
Литература
Иванов А.В. Педагогика сознания: концептуальные основы и технологии. М., 2018.
Крылова Н.Б. Культурология образования // Народное образование. 2000. No 10.
Макаренко А.С. О коммунистическом воспитании. М., 1956.
Шилова Т.А. Психологические особенности отклоняющегося поведения подростков // Системная психология и социология. 2012. No 1. С. 85–90.