Аннотация
Представлен анализ позитивных и негативных сторон работы учащихся в парах с целью корреляции традиционной модели работы в парах. Предложена авторская технология контроля учебной деятельности студентов вуза в фиксированных парах «сильный — слабый».
Ключевые слова
- пара «сильный — слабый»
- контроль
- технология
- студенты
- учебный процесс