Особенности проектирования модульной программы магистерской подготовки в рамках укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» по направлению «Педагогическое образование»

Представлены подходы к проектированию модульной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Педагогическое образование», раскрываются основные методологические ориентиры, механизмы и условия ее реализации в соответствии с идеями модернизации отечественного образования. В контексте этой идеи проектировочная схема разработки модульной образовательной программы представляет собой комплекс основных характеристик (результативно-целевая направленность, структура рабочих программ модулей, содержание, планируемые результаты, объем, технология и методика реализации), реализуемых Московским городским педагогическим университетом с учетом потребностей общероссийского и регионального рынка труда на основе требований ФГОС и профессионального стандарта педагога. Особое внимание уделено специфике программы углубленной профессионально ориентированной практики магистрантов в образовательных организациях, осуществляющих подготовку на старшей ступени среднего общего образования, обеспечивающей реализацию целей соответствующей инновационной образовательной технологии.