2013, №6
ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины «Структура и содержание школьного биологического образования» на блочно-модульной основе для студентов магистратуры

М.Н. Мирнова

С. 52–5680 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлена программа учебного курса дисциплины «Структура и содержание школьного биологического образования» для студентов-биологов педагогического института, обучающихся в магистратуре. Особенности программы — в блочно-модульном подходе к ее составлению, методическом и информационном сопровождении как самого курса, так и компетентностно ориентированного учебного процесса.

Литература

  1. Борисова Н.В., Кузов В.Б. Технологизация проектирования и методического обеспечения компетентностно-ориентированных учебных программ дисциплин / модулей, практик в составе ООП ВПО нового поколения: Методические рекомендации для организаторов проектных работ и профессорско-преподавательских коллективов вузов. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010.
  2. Проектирование основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: Методические рекомендации для руководителей и актива учебно-методических объединений вузов. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009.
  3. Федеральный закон от 28.02.2012 No 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Россий ской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий ». — [URL]: www. fgosvpo.ru