2021, №6
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ

Организация проектной деятельности детей с ОВЗ в условиях ФГОС (на примере сельской средней школы Новосергиевского района Оренбургской области)

В.В. Пахарь, Е.И. Пахарь, В.А. Пахарь

DOI 10.20339/am.06-21.058С. 58–60УДК 37680 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Исследована проблема развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при помощи проектной деятельности с учетом Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Описана проектная деятельность, осуществляемая с детьми ОВЗ на базе сельской школы Новосергиевского района Оренбургской области. Авторами обобщены полученные результаты и сделаны выводы по проделанной работе.

Литература

  1. Брунов Б.П. Воспитание детей с проблемами в интеллектуальном развитии. Красноярск, 2006.

  2. Петрова В.Г., Белякова И.В. Психология умственно отсталых школьников. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 160 с.

  3. Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: практическое пособие. М., 2000.

  4. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М., 2005.

  5. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. М., 2006. 80 с.

  6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М.: Просвещение, 2011. 48 с.