2017, №7
ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Образовательный потенциал российской молодежи: гендерный анализ

О.В. Кучмаева, Т.К. Ростовская, Н.Л. Смакотина

DOI 10.20339/am.07-17.028С. 28–3280 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Представлен анализ быстротекущих процессов изменений в мире и российском обществе, требующих глубокого понимания происходящих процессов и ресурсов устойчивого развития. В этой связи образование становится важнейшим ресурсом социально-экономического и духовного развития Российского государства, определяющим социальную стабильность и уровень образованности населения. В статье дается гендерный анализ образовательного потенциала российской молодежи, анализируется ценностное отношение к образованию в контексте гендерных проблем. На основе индикаторов образования определены различия в структуре занятости мужчин и женщин. Рассмотрены деформации образовательного статуса молодежи. Полученные результаты позволили сделать вывод о структуре конструкта образовательного потенциала молодежи.