2014, №11
ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Нравственная культура как основа социальной компетентности студента

Ю.В. Слесарев

С. 88–9180 ₽

PDF

В закладки

Аннотация

Раскрыты содержание и структура нравственной культуры социальной компетентности. Проанализировано понятие «ценностные ориентации» на основе существующих трактовок.

Литература

  1. Купрейченко А.Б. Групповые особенности отношения к соблюдению нравственных норм современных российских предпринимателей и менеджеров // IV Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы экономической психологии и этики делового общения в трудовой, управленческой и предпринимательской деятельности», 29 октября — 1 ноября 2001 г.: Материалы. — СПб.: Издво СПбГУЭФ, 2001. — С. 104—107.
  2. Веселова Е.К. Психологическая деонтология: мировоззрение и нравственность личности. — СПб.: Изд-во СП6ТУ, 2002.
  3. Асмолов А.Г. Толерантность: различные парадигмы анализа / Толерантность в общественном сознании России. — М., 1998. — С. 31—32.
  4. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М.: Сентябрь, 1996.
  5. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. — СПб.: Питер, 2003.
  6. Мясищев В.Н. Психология отношений. — М.-Воронеж, 1995.
  7. Слесарев Ю.В. Введение в профессиональную подготовку специалистов-менеджеров нравственного компонента // Сибирский педагогический журнал. — 2008. — No 1. — С. 246—255.
  8. Слесарев Ю.В. Слагаемые нравственного компонента в профессиональной подготовке специалиста-менеджера // Сибирский педагогический журнал. — 2008. — No 9. — С. 195—208.