Аннотация
Обоснована актуальность использования в работе со студентами методов активизации творческой деятельности. Проведен сравнительный анализ особенностей отечественных и зарубежных методов активизации технического творчества. Цель данной статьи — проанализировать применение и эффективность зарубежных методов в работе со студентами при разработке экологически безопасных технических систем. Особый интерес представляют студенческие креативные группы, которые широко используются в зарубежной практике. Рассмотренные в статье зарубежные методы апробированы в МГТУ им. Н.Э. Баумана в работе со студентами на различных технических кафедрах. Показано их значение для поиска нестандартных и новых вариантов решения технических задач.
Ключевые слова
- методы активизации
- коллективные методы
- практические навыки
- творчество
- зарубежные методы
- креативные группы
- экологически безопасные технические системы
Финансирование
Работа выполнена при поддержке гранта 16-23-01004 РГНФ-БФФИ «Философско-методологические естественнонаучные основания современных биологических и экологических концепций».
- Грант
- 16-23-01004
Литература
Бушуева В.В. Значение истории развития техники для разработки методологии технического творчества // Известия высших учебных заведений. Машиностроение. 2012. No 6. С. 1–76.
Потапцев И.С., Павлихин Г.П., Бушуев Н.Н., Бушуева В.В. Использование зарубежного опыта решения технических задач в инженерной подготовке студентов. М., 2015.
Aznar Cr. La creativite dans l’ertrepise. Paris, 1971. С. 185.
Mathieu-Batsch C. Invitation a la creative. Paris, 1983. С. 132.
Бушуева В.В., Бушуев Н.Н. Междисциплинарный подход и его значение при подготовке инженеров / Формирование профессиональной культуры специалистов XXI в. в техническом университете. СПб., 2012. С. 73–74.