Аннотация
Рассмотрены модели учебно-воспитательного процесса и драма (театральная) педагогика, подтверждающие инновационность содержания обучения иностранному языку у студентов как концепция обучения, стимулирующая формирование культуры межнационального взаимодействия, межкультурной и социокультурной компетенций.
Ключевые слова
- модели учебно-воспитательного процесса
- драма (театральная) педагогика
- концепция обучения иностранному языку
Литература
Кусарбаев Р.И. Теория и практика формирования культуры межнационального взаимодействия у студентов высших учебных заведений. — Челябинск: ИД «Губерния», 2009.
Dewey D. How we think. — N.-Y., 2007.
Кусарбаев Р.И. Межнациональное согласие и гармонизация межнациональных отношений в образовательной политике Российской Федерации // Аlma mater (Вестник высшей школы). — 2012. — No 8. — С. 95.
Кусарбаев Р.И. Формирование культуры межнационального взаимодействия у студентов высших учебных заведений: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. — М., 2001.
Schewe M. Fremdsprache inszenieren. — Oldenburg, 2001.